ผลงานทางวิชาการ

ชื่อผลงาน : การพัฒนากลยุทธ์การบริหารจัดการห้องเรียนพิเศษส่งเสริมความคิดเชิงสร้างสรรค์สู่นักนวัตกรรมของโรงเรียนเทศบาลบ้านบางเหนียว
เจ้าของผลงาน : ผอ.ปัญจาภรณ์ ตันทนิส
หมวดวิชา :
เอกสารดาวน์โหลด: โรงเรียนเทศบาลบ้านบางเหนียว.pdf

 

การพัฒนากลยุทธ์การบริหารจัดการห้องเรียนพิเศษส่งเสริมความคิดเชิงสร้างสรรค์สู่นักนวัตกรรมของโรงเรียนเทศบาลบ้านบางเหนียว

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) พัฒนากลยุทธ์การบริหารจัดการห้องเรียนพิเศษส่งเสริมความคิดเชิงสร้างสรรค์สู่นักนวัตกรรม ของโรงเรียนเทศบาลบ้านบางเหนียว (2) ประเมินคุณภาพของกลยุทธที่พัฒนา  วิธีดำเนินการวิจัยแบ่งออกเป็น 2 ระยะ คือ ระยะที่ 1 การพัฒนากลยุทธ์การบริหารจัดการห้องเรียนพิเศษส่งเสริมความคิดเชิงสร้างสรรค์สู่นักนวัตกรรม โดยการศึกษาเอกสารและสัมภาษณ์เชิงลึก กับผู้ให้ข้อมูลหลัก จำนวน 22 คน เครื่องมือที่ใช้คือแบบสัมภาษณ์เชิงลึก สร้างกลยุทธ์การบริหารจัดการห้องเรียนพิเศษส่งเสริมความคิดเชิงสร้างสรรค์สู่นักนวัตกรรม  โดยการทำ SWOT Matrix Analysis ตรวจสอบกลยุทธ์โดยการสนทนากลุ่มผู้เชี่ยวชาญ จำนวน 10 คน  และเก็บข้อมูลกับผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษาโรงเรียนเทศบาลบ้านบางเหนียว จำนวน 86 คน ด้วยเครื่องมือวิจัย  คือ ร่างกลยุทธ์การบริหารจัดการฯ แบบบันทึกการสนทนากลุ่ม แบบสอบถามความคิดเห็น วิเคราะห์ข้อมูลโดยการวิเคราะห์เนื้อหา ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ระยะที่ 2 การประเมินคุณภาพของระบบที่พัฒนา กลุ่มตัวอย่าง คือ ผู้บริหาร และครูโรงเรียนเทศบาลบ้านบางเหนียว จำนวน 86 คน เครื่องมือวิจัย คือ      กลยุทธ์การบริหารจัดการฯ และแบบประเมินคุณภาพกลยุทธ์ วิเคราะห์ข้อมูลโดยหาค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการวิจัยพบว่า 1) กลยุทธ์การบริหารจัดการห้องเรียนพิเศษส่งเสริมความคิดเชิงสร้างสรรค์สู่นักนวัตกรรม ที่พัฒนาขึ้นประกอบด้วย 6 กลยุทธ์ 47 แนวปฏิบัติ และ 2) ผลการประเมินคุณภาพของกลยุทธ์ คือ ด้านสอดคล้อง ความเหมาะสม ความเป็นไปได้ และความเป็นประโยชน์ ในระดับมากที่สุด

คำสำคัญ: กลยุทธ์การบริหาร, ห้องเรียนพิเศษส่งเสริมความคิดเชิงสร้างสรรค์สู่นักนวัตกรรม,

นักนวัตกรรม, โรงเรียนเทศบาลบ้านบางเหนียว

 

    ๔ สิงหาคม ๒๕๖๕

ย้อนกลับ